Профессор физики три часа спорил с ИИ, заставляя его брать интегралы, — и в итоге освоил раздел, который ему не читали в университете. Искусственный интеллект сначала нёс ерунду на уровне учебника Ландау, потом подстроился под уровень собеседника и начал работать как полноценный научный партнёр. Как Google AI меняет преподавание физики, зачем нужна механика для менеджеров и почему ИИ распознал скрытую математическую аналогию, которую не увидели студенты — в этой беседе. ——————————————————————————-
Канал «Научная Тематика»! Поддержать канал Донатом🧧💰👇.
Перевод на карту:
Сбер: 4817 7601 3927 9347
Т-банк: 2200 7017 8811 7452 Сервисы раннего доступа, смотри видео раньше и поддержи канал: Подписка на Boosty • https://boosty.to/ivanovskiy/donate Подписка на VK_Donut • https://vk.com/donut/ivanovskiysergey Канал в соцсетях👇 Телеграм • https://t.me/ivanovskiysergey ВК • https://vk.com/ivanovskiysergey Дзен • https://dzen.ru/ivanovskiysergey Rutube •

30197834 ——————————————————————————- Разговор начинается с живого рассказа о том, как физик впервые серьёзно поработал с режимом ИИ в Google. На первый вопрос ИИ выдал стандартный ответ уровня учебника — фазы, комплексное пространство, особые точки. Профессор потребовал перестать нести теорию для студентов и перейти к настоящей работе: бери интегралы, пиши правильно, переставляй пределы. И ИИ подчинился. За три часа совместной работы получился полноценный курс на двенадцать экранов вычислений, и профессор разобрался в теме. Когда он спросил, зачем ИИ сначала давал поверхностные ответы, тот ответил прямо: не знал, с кем имеет дело. Дальше выяснилось, что у ИИ есть чувство юмора и способность имитировать стиль конкретных преподавателей. Профессор попросил рассказать тему так, как рассказал бы Чирцов, потом Бутиков — и получил два совершенно разных изложения. ИИ сам предложил сюжет для Дня физика, знал, кто такой Вася — любимец студентов, — и даже саркастически заметил, что сочинять сценки — это не поле квантовать. Вместе они придумали многослойный сюжет с тремя уровнями подтекста, как принято на Дне физика. Отдельно обсуждается, как ИИ помогает создавать обобщающие образы для физической химии: колба с моделью атома, огонь термодинамики, циферблат кинетики. Рисовать он не умеет, но подбирает визуальные концепции отлично. На вопрос о том, в каком литературном произведении предвосхищена квантовая электродинамика, ИИ со второй попытки ответил: Собор Парижской Богоматери — там есть Квазимодо. После этого ИИ стал соавтором тестов для студентов: пишет правильные и неправильные ответы, методическое сопровождение и три варианта реакции — пояснительную, ироничную и жёсткую. Профессор рассказывает, что сейчас изучает квантовую хромодинамику с помощью ИИ — тот раздел, который ему в университете не читали, потому что теоротдел считал, что понять его могут только пять-шесть избранных. Беседы выкладываются для профессионалов, и уровень диалога превосходит то, что можно получить от большинства живых собеседников. Самый поразительный эпизод: профессор сочинил задачу для менеджеров — про молодого человека, который должен погасить долги и выровнять финансы с невестой по оптимальной траектории. ИИ мгновенно распознал, что эта задача математически идентична другой, про Анну Каренину, спешащую к поезду, хотя обозначения, сюжет и буквы были совершенно разными. Студенты, решавшие задачу про Анну Каренину, аналогию не увидели. ИИ увидел с ходу и указал, что исходная задача вообще не оригинальная. В конце обсуждается идея курса физической механики для менеджеров — не упрощённого пересказа, а полноценной параллельной теории, где свободное тело заменяется свободным проектом, а математика может оказаться совершенно другой, потому что проект без внешних воздействий не сохраняет характеристики, а затухает экспоненциально. 0:00 — Первый опыт серьёзной работы с ИИ Google: от учебника до интегралов
6:13 — ИИ рисует образы для физической химии и угадывает Квазимоду
10:48 — Изучение квантовой хромодинамики с ИИ: то, чего не дали в университете
16:04 — Курс механики для менеджеров: зачем физика экономистам
20:34 — Проблемы образования: мотивация студентов и роль преподавателя
27:14 — Задача, которая убила: ИИ распознал скрытую аналогию быстрее студентов
34:10 — Анонс: физический менеджмент и свободный проект как аналог свободного тела